екомендуется проводить с детьми игры, повышающие самооценку, а также релаксационные игры для снятия мышечного и эмоционального напряжения. Важно предоставлять детям возможность делать то, чем они могут гордиться. Незаменимы для повышения самооценки поощрения и совместные с детьми дела. Кроме этого, родителям нужно самим быть уверенными в себе и в своих успехах.
Список литературы
1. Ананьев Б. Г. Человек, как предмет познания Текст: СПб. : Питер, 2001. -- 288 с. : ил. - (Серия "Мастера психологии") (Учебник) (Педагогика). - ISBN 5-272-00315-2.
2. Андрущенко Т. Ю. Психологические условия формирования самооценки в младшем школьном возрасте // Вопросы психологии. - 1978. - 4.
3. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание/ Пер. с англ. - М. : Прогресс, 1986. - 422 с.
4. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте Текст: СПб. : Питер, 2008 -- 400 с. : ил. - (Серия "Мастера психологии") (Учебник) (Педагогика). - ISBN 978-5-91180-846-4.
5. Закон об образовании в Российской Федерации Текст: от 29. 12. 2012 г. 273-ФЗ. - Москва: ТЦ Сфера, 2013. - 192с. - (Правовая библиотека образования). - ISBN 978-5-9949-0742-9.
6. Захарова А. В. , Андрущенко Т. Ю. Исследование самооценки младших школьников в учебной деятельности // Вопросы психологии. - 2008. - 4.
7. Захарова А. В. , Боцманова М. Э. Как формировать самооценку школьника // Начальная школа. - 2008. - 3.
8. Липкина А. И. Самооценка школьника - М. , Знание, 1976. - 64с.
9. Лисина, М. И. Влияние отношений с ближайшими взрослыми на развитие ребенка раннего возраста / М. И. Лисина // Вопросы психологии. - 1961. - 3. - С. 117-124.
10. Люблинская А. А. Детская психология. - М. : Просвещени
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>