t;Ярмарке вакансий",
-распечатка текстовых заданий к уроку.
Ход урока
I. Мотивация к учебной деятельности
Цель: создание учебного настроя на деятельность; проверка готовности уч-ся к уроку
Работа с эпиграфом.
"Собственно, есть одна книга, которую человек обязан внимательно прочитать, - это". В. Розанов
Как бы вы закончили это высказывание В. Розанова?
(Учащиеся высказывают предположения, затем сверяют с оригинальным текстом)
"Собственно, есть одна книга, которую человек обязан внимательно прочитать, - это книга его собственной жизни". В. Розанов
II. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в действии.
Цель: тренировка мыслительных операций; фиксация затруднения. Установить соответствие между текстами и жанрами.
-Какие литературные жанры основываются на биографических данных?
(автобиография, дневник, мемуары, эссе, этюд, очерк, резюме)
Установить соответствие между текстами и жанрами
1
21 нового стиля. Париж. Все время в дороге. Путаница в голове и в записках. Нынче приехал в Париж. Я один -- без человека, сам все делаю, новый город, образ жизни, отсутствие связей и весеннее солнышко, которое я понюхал. Непременно эпоха. Аккуратность и прежде всего каждый день хотя четыре часа уединения и труда. Не мог сойтись с Тургеневым и Некрасовым. Много издержал денег, ничего ровно не видал. (Толстой Л. Н. )
А
Автобиография -
описание собственной жизни.
2
Родился в селе Багдади Кутаисской губернии. Отец -- дворянин, служил лесничим, предки -- из казаков Запорожской Сечи; мать из рода кубанских казаков. В 1902 -- 1906 гг. учился в Кутаисской гимназии, в июле 1906 г. , после смерти отца, вместе с матер
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>