ую, украшенную узорами, умеющую говорить.
Смотрим изделия, фотографии вещей, украшенных стилизованными рисунками. Просмотр видео материала, слайдов.
- Давайте обратимся к предметам народного искусства, украшенным изображением фантастических рыб. Вот перед вами на картинке изображена золотая рыбка с пушистым хвостом. В народе ее называли царицею морской, по представлениям наших предков она могла выполнить три желания, вот и мы сегодня нарисуем своих рыбок, и я очень надеюсь, что они принесут вам удачу и может быть выполнят ваши желания…
Вопрос: Ребята, как вы думаете, откуда берет художник форму и цвет для сказочных рыбок?
Ответ: Из жизни, окружающей природы.
Учитель: Именно природа, реальность – первооснова творчества художника. Природа, реальный мир – это бесценная кладовая, из которой художник черпает форму и цвет. На основе увиденного в природе, художники творчески перерабатывают реальные формы в декоративные. Ведь многие из вас видели аквариумных рыбок, а у кого-то дома есть аквариум.
Ваша работа будет выполнена нарядно, выразительно и привлекательно, если вы вспомните сочетания цветов в росписи о которых мы говорили с вами на предыдущих занятиях.
Объяснение практической работы.
Учитель: Ребята, сегодня для выполнения практической работы нам потребуется: досточки с композицией, краски, кисти, баночки для воды, палитра, тычки, ветошь.
Учитель: Ребята, вам необходимо отконтурить все элементы композиции чёрным цветом, а затем произвести заливку фона этим же цветом. Дно закрашиваем жёлтым цветом.
Повтор техники безопасности, о материалах и инструментах.
Перед вами лежат инструменты и материалы, с которыми мы будем работать.
назовите материалы.
назовите инструменты.
для безопасной работы с красками п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>