Фонетика

каға деген қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды өзін-өзі басқаруға, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке, өз мүмкіндіктерге сенуге, үлкен жетістікке ұмытылуға тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту
1) Шеңбердің элементі?
2) қандай сан?
3) Шеңбер сызатын құрал?
4) Ұзындық өлшем бірлігі?
5) Екі орынды ең кіші сан?
6) Нәрселерді санау үшін қолданылатын сандар?
7) Қосуға кері амал?
8) қандай сан?
9) Оң санға қарама-қарсы сан?
10) Картаны сызуға қандай өлшем қолданамыз?
11) 20 қандай сан?
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындау.
1-топ 1,2
2-топ3,4
3-топ5
Сергіту сәті
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
Ой сергітеді,шашағандары
басылады
Ой толғаныс
Шығармашылық тапсырма:

Үйге тапсырма
Дәптермен жұмыс
Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Бекітемін: 15. 02. 2017
Пәннің аты
Дүниетану
Уақыты:
4 сабақ
Кабинет:
113
Мұғалім
Туркменбаева Әлия
Сабақтың атауы
Өсімдік қанша жыл тіршілік етеді?
Мақсаты
1. Білімділігі: Өсімдіктердің сыртқы орта жағдайларына бейімділігі туралы ұғымдарын пысықтау, тіршілік етуі туралы ұғымдарын кеңейту.