Фонетический анализ слова

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ожение 1).
- Какими буквами может обозначаться а?
- Какими буквами могут обозначаться о,
и?
- Какой звук имеет буква ы (э, у)?
- Какой вывод вы можете сделать о количестве гласных звуков и букв?
- Какой звук может передавать буква я?
(а, йа. )
- Что вы можете рассказать о согласных звуках? Чего больше в русском языке - согласных букв или согласных звуков? Подтвердите свои ответы, опираясь на таблицу в учебнике (ч. I, упр. 3).
- В языке всё имеет звуковое выражение. Фонетика нужна врачам, логопедам, учителям, поэтому не случайно обучение в школе начинают с букв и звуков. Известно, что звуков (фонем) в русском языке 42, а букв - 33. Это значит, что отношения между звуками и буквами не такие простые, как может показаться на первый взгляд. Об этом нам поведают сами звуки речи
Вступают в беседу.
- Звуковую сторону речи.


- Звуки речи, ударение, слог, гласные и согласные звуки, глухие и звонкие согласные, ударные и безударные гласные, письменное обозначение звуков речи.
Рассматривают схему,
отвечают на вопросы учителя.










Работают с учебником, отвечают на вопросы, используя таблицу.


Слушают рассказ учи-
теля
Воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; строят монологические высказывания, владеют диалогической формой речи; умеют договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.


Используют знаково-символические средства (схема, таблица), извлекают из них информацию; осуществляют анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; выполняют сравнение, делают выводы; высказывают свое мнение, прислушиваются к мнению других.
Ориентируются

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: