опыт человечества, несет в себе все формы общественного сознания, включает в себя огромное количест - во информации, устанавливает преемственность между прошлым и современностью. А это очень важно для развития гражданственности и патриотизма у наших дошкольников.
Чтобы максимально достичь воспитательного эффекта с помо - щью устного народного творчества, важно не только чтобы оно было представлено разнообразными жанрами, но и в наиболее полном объ - еме было включено во все жизненные процессы ребенка в детском саду, во все виды детской деятельности, насколько это возможно.
А теперь рассмотрим значение различных жанров произведе - ний устного народного творчества в отдельности.
Огромной любовью пользуется у детей сказка. С ней ребенок встречается с раннего возраста. Слушая сказки, рассказанные мамой или бабушкой, наши малыши испытывают те или иные чувства, пе - реживают вместе с полюбившимися героями. Наверняка, нет ребен - ка, который без замирания сердца, без интереса воспринимал бы сказку. Как правило, дети радуются удачам героя, ненавидят то пло - хое, с чем герои борются и видят, как то или иное поведение приво - дит к определенным результатам: хорошие поступки награждаются, а плохие часто наказываются.
Так, в сказке "Морозко" дочь старика награждена за трудолю - бие, доброту, приветливость. Иван-царевич в сказке "Царевна-ля - гушка" сохраняет жизнь ястребу, зайцу, щуке, а они за это помогают ему освободить Василису Прекрасную.
И наоборот, ленивицу Морозко сурово наказывает, а девочке-привереднице в сказке "Гуси-лебеди" пришлось преодолеть много трудностей, чтобы спасти братца.
Очень важно для детей, чтобы в сказке герой, олицетворяющий добро, был всегда прекрасен. Это или непобедимый богатырь, защи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>