в процессе учёбы.
По методике Базарного школьники периодически встают из-за парты и часть урока проводят за конторками – специальными столами с наклонной поверхностью, за которыми ученики работают стоя. Такой режим работы показал высокую эффективность в плане профилактики близорукости и нарушений осанки. И это не единственные преимущества использования методики Базарного.
Стоящие школьники чувствуют себя более свободно, их плечи расслаблены, не происходит сдавливание диафрагмы крышкой парты, что не нарушает нормальную работу систем дыхания и кровообращения, позволяя улучшить снабжение всех органов, в том числе головного мозга.
Š
V
ô
&䘋
愀摧འiጀэмоциональном плане работа стоя за конторками позволяет школьникам в трудные моменты урока не чувствовать себя одинокими, способствует воспитанию чувства взаимопомощи. Ученики на уроках более активны, независимы, более уверены в своих силах, проявляют больший интерес к учёбе.
Кстати, если у вас есть возможность, можете проверить, насколько повысится работоспособность, если использовать конторку вместо стола на рабочем месте (или дома).
Использованием конторок в учебном процессе в 80-е годы были изучены по поручению Минздрава РФ Горьковским НИИ педиатрии и Ивановским НИИ охраны материнства и детства, НИИ глазных болезней им. Гельмгольца, Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова, результаты послужили основанием для издания Минздравом РФ в 1989 году методических указаний, рекомендующих внедрение режима динамических поз (с использованием конторок)
Повторно санитарно-гигиеническая экспертиза была выполнена в 2001 году авторитетным коллективом этих же ученых. Итогом данной работы явилась выдача департаментом государственного санитарно-эпидемиологического надзора Минздрава Росси
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>