ризнаками -- темнота, ветер, вспышки молний ( электрический разряд в газах).
Кроме этих физических явлений на пейзажах можно видеть радугу ( дисперсия света в каплях влаги; интерференция и дифракция света - игра цветов на водной поверхности водоёмов; преломление света - изображение миражей; северное сияние -- электромагнитные и оптические процессы).
Ученик 3: Но, когда рисуешь с натуры, нужно внимательно следить за тем, как освещён предмет. Используя законы физики по созданию тени и полутени ( прчмолинейное распространение света), необходимоизображение предмета сделать более объёмным и выразительным. Самое тёмное в натуре соответственно должно оставаться самым тёмным и на рисунке. ( Показать всё это на рисунках учащихся). Чтобы не допустить ошибки, необходимо сравнить, насколько одна часть предмета светлее или темнее другой, т. е. установить световые соотношентя как говорят хкдожники, светотень.
На поверхности предмета различают: блик, свет, полутень. Тень, рефлекс и падающую тень. Падающая тень у края предмета бывает темнее тени на предмете. Наиболее светлое место на теневой поверхности предмета - рефлекс. Рефлекс всегда темнее света. ( Хорошо если с рисунками используетмч наткра,т. е. композиция которую рисуют и сам рисунок. Во время рассказа тень, полутень, блик, свет, рефлекс показывается и на натуре , и на рисунке). Несколько репродукций,пейзажей, на которых учащиеся сами показывают различные физические явления.
Художник: Длч любого художника необходимо знать законы фотометрии, многообразие цветов и их оттенков, правил восприятия света, смешивания цветов. Белый цвет по законам физики ( результате димперсии) разлагается в спектре, который состоит из семи цветов. Но только три из них основные: синий, красный и жёлтый. (показывает три цве
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>