е 5-летние дети держат ложку в кулаке, либо с трудом
правильно берут кисточку и карандаш, с трудом застегивают и расстегивают пуговицы, зашнуровывают ботинки, а некоторые
вообще не умеют этого делать.
Кроме того ОНР может сочетаться с рядом неврологических и
психопатологических синдромов, наиболее частыми из которых
являются следующие:
1. Гипертензионно- гидроцефальный синдром - синдром
повышенного внутричерепного давления. Он
проявляется прежде всего в нарушениях умственной
работоспособности, произвольной деятельности и
поведения детей,а также в быстрой истощаемости и
пресыщаемости любым видом деятельности,
повышенной возбудимости, раздражительности,
двигательной расторможенности.
2. Цереброастенический синдром. Он проявляется в
виде повышенной нервно-психической истощаемости,
эмоциональной неустойчивости, нарушении
произвольного внимания и памяти. В одних случаях
синдром сочетается с проявлениями
гипервозбудимости, в других с преобладанием
заторможенности, вялости, пассивности.
3. Синдромы двигательных расстройств. Они
характеризуются изменениями мышечного тонуса,
нерезко выраженными нарушениями равновесия и
координации движений, недостаточностью
дифференцированной моторики пальцев рук,
несформированностью общего праксиса (ощущения
себя в пространстве).
Для детей с нарушениями речевого развития, не имеющих
двигательных нарушений, используются в полном объеме
упражнения, предусмотренные программой детского сада.
Для детей с остаточными явлениями органического
поражения ЦНС (центральной нервной системы) рекомендуется
уменьшить требования в соответствии с заключением
психоневролога. Задания для таких дете
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>