Физические и химические явления

рые нельзя отнести к физическим явлениям?
Какова тема нашего сегодняшнего урока?

Смысл, каких слов вам не понятен?

Как вы думаете, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке?
Молодцы! Тема нашего урока "Физические и химические явления. Химические реакции". Как вы думаете, чему мы должны сегодня научиться, что узнать?
Найдите в информации в учебнике о том , какова роль знаний о физ и хим реакциях.
Вещества и их превращения.





Задание: установи соответствие физическому явлению
тает снег
идет дождь ф
появляется туман ф
соединяется водород с кислородом ф













Учащиеся: Эти строки физических явлениях, например, тает снег, идет дождь, появляется туман - это физические явления. Следующие строки о явлениях иных.
Соединяется водород с кислородом, и образуется вода, кипит железо, серебро, сурьма т. е с чем-то вступает в реакцию - это химические явления. Думаю, что тема нашего сегодняшнего урока - физические и химические явления.


Учащиеся: Я думаю, что мы должны узнать, при каких условиях могут идти химические реакции, чем физические явления отличаются от химических, какие признаки, особенности химических реакций.



4
Актуализация знаний
( повторение )
Цель: повторение необходимых ЗУН.
Вспомнить пройденный материал необходимый для изучения нового Формирование рефлексивных умений определять границу между знанием и незнанием; познавательных мотивов учебной деятельности: стремления открыть знания, приобрести умения
Результат: фиксация затруднений.

4мин
Приём "Своя опора"