еские ошибки. Совершенствовать технику выполнения акробатических комбинаций и отдельных упражнений в групповых формах организации учебной деятельности. Находить ошибки в технике выполнения упражнений у своих одноклассников и предлагать способы их устранения. 20. 12 кар. 13. 01
46Круговая тренировка11. Повторить круговую тренировку.
2. Принять на оценку соединение на брусьях.
3. Оценить контрольное упражнение – поднимание туловища из положения лёжа.
4. Совершенствование опорного прыжка через коня углом.
5. Провести игру – эстафету с набивными мячами, скакалками и обручамиОбразователь-тренировочныйтекущийРуководствоваться правилами составления индивидуальных акробатических комбинаций из ранее разученных упражнений, оценивать их технику, выявлять и исправлять технические ошибки. Совершенствовать технику выполнения упражнений на брусьях и отдельных упражнений в групповых формах организации учебной деятельности. Находить ошибки в технике выполнения упражнений у своих одноклассников и предлагать способы их устранения. 23. 12 кар. 14. 01 ж/отр. за 19. 12
47Переход с одновременного хода на попеременный. 11. Провести круговую тренировку на 5 – 6 станциях.
2. Провести учёт по технике опорного прыжка через коня углом (девушки), Опорного прыжка через коня в длину ноги врозь. (юноши).
Образователь-тренировочныйэтапныйРуководствоваться правилами составления индивидуальных акробатических комбинаций из ранее разученных упражнений, оценивать их технику, выявлять и исправлять технические ошибки. Совершенствовать технику выполнения акробатических комбинаций и отдельных упражнений в групповых формах организации учебной деятельности. Находить ошибки в технике выполнения упражнений у своих одноклассников и предлагать способы их устранения. 26. 12 ка
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>