ФГОС дәресләре

Страницы: <<  <  36 | 37 | 38 | 39 | 40  >  >>

әгәндә структурасын саклау; үз текстныңны төзи
белү
Бирелгән текстның эчтәлеген язуга кызыксыну уяту
План төзеп изложение язуны камилләштерү
Изло- жение

69
Изложение
1

Укылган әдәби текстны язма формада күрсәтә алу; башлангыч текстның темасыннан чыгып, логик бәйләнешне саклый алу; текстны язганда, татар теленең дөрес язу ка- гыйдәләрен һәм әдәби нормаларын саклау
Предметны тасвирлаганда, детальләрнең ролен белү; башлангыч текстның пла- нын төзи белү; әдәби текстның эчтәлеген сөйләгәндә структурасын саклау; үз текстныңны төзи
белү
Бирелгән текстның эчтәлеген язуга кызыксыну уяту
План төзеп изложение язуны камилләштерү
Изло- жение


70.
Яңа сүзләр (неоло- гизмнар)
1

Тексттан фактик мәгълүматны аерып алу; аңлатмалы сүзлекчәне куллану
Яңа сүзләр (неологизмнар) төшенчәсенең эчтәлеген белү; текстлардан неоло- гизмнарны табу, аларның лексик мәгънәләрен аңлату
Татар теленең бай- лыгын аңлау; сөйләмне камил- ләштерүгә омтылу
Дәреслек белән эшли белү, танып белү ак- тивлыгын үстерү
Мөстәк ыйль
эш (268 нче
күнегү)

71.
Фразеологизмнар
1

Тексттан фактик мәгълүматны табу
"Фразеологизм", "тотрык- лы сүзтезмә" төшенчәләренең эчтәлеген белү; текстлардан фразео- логимнарны табу, аларның мәгънәләрен аңлату; фра- зеологик әйтелмәләрне русчага тәрҗемә итү
Татар теленең бай- лыгын аңлау; сөйләмне камил- ләштерүгә омтылу
Дәреслек белән эшли белү, биремнәрне үтәгәндә үз эшчәнле- геңне планлаштыра белү, фразеологик әйтелмәләрне русчага тәрҗемә итә белү
Тәрҗем ә итү

72
Фразеологизмнар
1

Тексттан фактик мәгълүматны табу
"Фразеологизм", "тотрык- лы сүзтезмә" төшенч

Страницы: <<  <  36 | 37 | 38 | 39 | 40  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: