ркатып яза белү; текстны кыскарту
алымнарын белү; текстның төп фикерен формалашты-
ру; тексттагы һәр абзацка исем бирү; бирелгән текст- тан төп мәгълүматны аера
белү; план төзи белү;
кыска текст төзи белү; из- ложение яза белү
Телне өйрәнүгә кызыксыну уяту; үзеңнең сөйләмеңне камилләштерүгә омтылу
Дәреслек белән эш итә белү, биремнәрне үтәгәндә үз эшчәнле- геңне планлаштыра белү, план төзеп изло- жение язуны камил- ләштерү
Изло- жение
34
Изложение "Кеч- кенә тургайның сәяхәте" (143 нче күнегү)
1
Тексттан фактик мәгълүматны аерып
алу
Сүзләрне юлдан-юлга күчерү кагыйдәләрен белү; тексттагы сүзләрне, юлдан- юлга күчерерлек итеп, иҗекләргә таркатып яза белү; иҗек калыпларына туры килә торган сүзләр уйлап, аларны юлдан-юлга күчерерлек итеп,
иҗекләргә таркатып яза белү; текстны кыскарту
алымнарын белү; текстның төп фикерен формалашты-
ру; тексттагы һәр абзацка исем бирү; бирелгән текст- тан төп мәгълүматны аера
белү; план төзи белү;
кыска текст төзи белү; из- ложение яза белү
Телне өйрәнүгә кызыксыну уяту; үзеңнең сөйләмеңне камилләштерүгә омтылу
Дәреслек белән эш итә белү, биремнәрне үтәгәндә үз эшчәнле- геңне планлаштыра белү, план төзеп изло- жение язуны камил- ләштерү
Изло- жение
22
35.
Басым
1
Тексттан фактик мәгълүматны аерып алу; тексттагы мәгълүматны төркемнәргә дөрес урнаштыру
Татар телендә басымның соңгы иҗеккә төшүен белү; сүзгә кушымча ялганганда,басымның соңгы иҗеккә күчә баруын аңлата белү; татар телендәге басымның рус теле белән чагыштыр- ганда мәгънәгә тәэсире көчле булмавын аңлата белү; татар телендә сүз ба-
сымының соңгы и
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>