Феникс. Программа сопровождения подростков

Страницы: <<  <  38 | 39 | 40 | 41 | 42  >  >>

участники ме няются ролями. Один подросток рассказывает маленькую историю, второй повторяет, третий наблюдает, правильно ли повторил первый.
2. Упражнение "Спина к спине"
Подростки садятся на стульях спиной друг к другу и разговаривают.
Затем происходит обмен впечатлениями.
3. Упражнение "Инопланетянин"
Ведущий: "Представьте, что у вас в группе появился ино планетянин, он не знает нашего языка. Его надо поприветствовать и иступит ь в контакт, не напугав его". Упражнение выполняется в парах осей группой. Роль инопланетянина играют по желанию.
4. Упражнение "Сидя, стоя"
Упражнение выполняется в парах, в которых партнеры меняют ся местами. Один подросток сидит на стуле, другой стоит, ведется беседа. Далее нужно поделиться, как каждый себя чувствовал.
5. Упражнение "Интервью"
Одинподростокберетинтервьюудругого,налюбуютему.
Упражнение выполняется в парах, затем участники меняются ролями.
6. Сообщение "Общение"
Ведущий: Общение -- это форма жизнедеятельности, сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности. В процессе общения субъективный мир одного человека раскрывается для другого.
Процесс общения включает в себя:
обмен информацией; взаимодействие;
восприятие и понимание другого человека. Цели общения:
установление контакта;
сообщение и получение информации, то есть обмен мнения ми, замыслами, решениями, сообщениями;
побуждение, стимулирование активности партнера;
координация действий;
понимание партнерами друг друга;
обмен эмоциями и изменение с помощью партнера собственных переживаний и состояний;
установление отношений -- осоз

Страницы: <<  <  38 | 39 | 40 | 41 | 42  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: