как "мода", "дизайн", "национальный костюм"
Лексика урока
активная: boots, button, cap, coat, hat, heel, jacket, pocket, tie, scarf, skirt, socks, uniform
пассивная: аlso, fantastic, finally, fast food
Ресурсы:
основные
дополнительные
Учебник, книга для учителя, аудиозапись упр. 2b, 2c, 3a стр. 65
Транскрипционные знаки a: o:, 3:
Презентация к уроку "Одежда", интерактивные упражнения, Интернет сайты
www. yakutcostume. ru
http://www. study-languages-online. com http://www. modnaya. ru
Формы работы
Фронтальная, индивидуальная, групповая
Технологии
- Проектная технология;
- игровые технологии;
- технология коммуникативного обучения иноязычной культуре;
- групповые технологии;
- информационно-коммуникационные технологии;
- индивидуально-дифференцированный подход
Оборудование
Компьютер с выходом в Интернет, интерактивная доска, аудиомагнитофон, разные виды одежды, якутский национальный костюм, разноцветные карточки для самооценки обучающихся.
План-конспект урока
Этапы урока
Деятельность
ученика
Деятельность
учителя
Обучающие и развивающие задания каждого этапа
УУД
I этап. Мотивация и целеполагание
Цель - активизация учащихся.
Формулировать цели урока, исходя из темы и аргументировать их.
Отвечать взаимностью к жестам и призывам учителя, выражать готовность к совместной работе
Сообщить тему урока
Проводить речевую и фонетическую зарядку, настраивать детей на работу.
Речевая зарядка в режиме Учитель - Ученик. . . (How are you? Whats news? . . . ? Do you like
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>