минут)
Ребята, у меня для вас письмо, оно от Kate. Она из Лондона. Она пишет нам о семье её подруги Mary. Давайте откроем письмо.
Посмотрите, здесь письма для каждого из вас. Она также прислала нам фотографии членов своей семьи. Сейчас я раздам листы с текстом и фотографиями, на которых изображены все члены семьи Мэри. Прочитаем внимательно письмо. А сейчас мы проверим насколько хорошо вы запомнили письмо. Я прочитаю предложения, если утверждение верное, то хлопаем в ладоши.
Учащиеся читают письмо, рассматривают фотографии. При прослушивании правильных утверждений хлопают в ладоши.
Слайд 9
Давайте проверим насколько хорошо вы запомнили слова по теме "Семья"
Используя LearningApps. org
учащиеся подбирают картинки с изображением членов семьи и их названиями.
Учащиеся, используя интерактивную доску подбирают соответствия: картинки членов семьи и их названия.
Ссылка 8
Как известно, любое дело получается лучше под весёлую песенку. Давайте вспомним слова нашей песенки про семью.
Lets sing our funny song.
Поют весёлую песенку.
Песня "The Family Song"
Ссылка 9
Активизация изученной лексики
(6,5 минут)
А сейчас я предлагаю вспомнить глаголы- has got/have got и составить небольшие рассказы о своей семье, используя данные глаголы.
Учащиеся вспоминают пр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>