r/>Good morning to you!
Good morning, dear children!
Приветствие учащихся
Good morning, good morning!
Good morning to you!
Good morning, dear teacher!
We are glad to see you!
Слайд 1
На интерактивной доске появляется кроссворд
Определение темы урока (3 минуты)
Ребята, давайте разгадаем кроссворд и полученное ключевое слово будет темой нашего урока.
Lets guess the crossword.
Учащиеся разгадывают кроссворд и получают ключевое слово "Family"
Слайд 2-4
Фонетическая зарядка (2 минуты)
Давайте произнесём слова и звуки за мной. Repeat after me, please.
f family, fine, father, grandfather;
m mother, grandmother;
a: father, grandfather;
Λ mother, grandmother, brother;
ı family, sister;
Повторяют за учителем звуки и слова.
Слайд 5
Парная работа: составление диалогов по схеме
(5 минут)
А теперь я предлагаю расспросить своего товарища о его семье и составить небольшой диалог. Make dialogue about your family.
В парах разыгрывается диалог с фразами типа:
-Have you got a family?
-Yes, I have.
-Have you got a mother/a father/a sister/a brother/grandparents?
-Yes, I have got a mother/a father.
Слайд 6
Релаксационная пауза
(2 минуты)
Мы хорошо поработали, давайте отдохнём.
Выполняют определённые действия, представлен-
ные на видео.
Ссылка 6
Развитие навыков чтения
(10
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>