уст в уста.
Почему народное?Произведения сочинял народ, содержание передавали в устной форме. Поэтому сюжет мог различаться у разных рассказчиков.
Какие произведения устного народного творчества вы знаете?Сказки, песни, загадки, пословицы, поговорки, потешки, скороговорки.
III. Знакомство с новым материалом.
В этом году мы углубим ваши знания в области фольклора. Познакомимся с новыми жанрами и национальными героями.
ВопросОтвет
Ознакомьтесь с теоретическим материалом на странице 16 нашего учебника.
Обратите внимание - жанры фольклора изображены в виде лепестков ромашки. Вам так легче будет их запомнить.
А теперь давайте прочитаем
русскую народную песню «Я с горы на гору шла»(Ученики «про себя» читают песню).
Как надо читать эту песню -плавно или быстро? Поясните свой ответ. Плавно.
Прочитайте песню вслух.
Какие слова в песне повторяются?«Я серых гусей гнала». «Гнала».
«Приговаривала». «Ко холодной ко воде». «Ко шелковой ко траве». «Ой-ли, ой-ли, ой-люли».
Для чего нужны эти повторы?Они поддерживают плавность и мелодичность песни.
Для русских народных песен вообще характерны повторы.
Теоретический материал:
Познакомьтесь самостоятельно с «материалом для обогащения читательского опыта»:
Учебник, страницы 18-19.
С хороводной песней мы познакомимся в хрестоматии на с. 3
ВопросОтвет
Любите ли вы загадывать загадки?Да.
А отгадывать?
Прочитайте и отгадайте загадки на стр. 18 учебника. 1. Мухомор.
2. Карандаш.
3. Ежик.
Давайте поотгадываем загадки, помещенные в хрестоматии на стр. 8-9. Ответы вы найдете на иллюстрации на странице 9 хрестоматии. 1. Прорубь.
2. Петух.
3. Дождь, земля, трава.
4. Рыба.
5. Радуга.
6. Лу
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>