ожно по его поступкам. Да.
А еще по тому, как он говорит. Какие слова и обороты он употребляет в своей речи.
Прочитаем стихотворение С. Баруздина.
Какие бывают слова? Проследите по тексту. Ясные, твердые, мягкие, смелые, упрямые, суровые.
Говорить хорошие, нужные слова - это огромное дело. Поэтому автор приравнивает слова к делу. Прочитайте это сравнение. «Человек без дела - человек без слова!»
Как вы понимаете пословицу:
«Дерево смотри в плодах - а человека в делах». (Самостоятельные размышления учеников).
Подходит ли пословица к стихотворению
С. Баруздина? Объясните. (Самостоятельные размышления учеников).
III. Работа с учебником.
ВопросОтвет
РТ «Литературное чтение»: стр. 16 1. Ясные, твердые, мягкие, смелые, упрямые, суровые.
РТ «Литературное чтение»: стр. 16 2. (Самостоятельная работа).
РТ «Литературное чтение»: стр. 17 3. Дерево держится корнями, а человек друзьями.
РТ «Литературное чтение»: стр. 17 4. Сергей Алексеевич Баруздин.
IV. Домашнее задание.
1. Прочитайте стихотворение Я. Акима «Жадина» (хрестоматия (Ч. 1) страницы 134-136).
2. Выполните задания на странице 136 хрестоматии (Ч. 1).
Урок 12. С. Баруздин «Как Алеше учиться надоело»
Цели:
Формирование навыка размышлять и анализировать;
Формирование навыка монологической речи;
Закрепление навыка составления плана художественного произведения;
Познакомиться с новым произведением.
Ход урока
Проверка домашнего задания.
ВопросОтвет
Какое стихотворение вы читали дома?Я. Аким «Жадина».
Что это за слово - ЖАДИНА?Это человек, который никому ничего не дает, ни с кем не делится.
Какие стихи Я. Акима вы знаете?«Мой верный чиж», «Мама».
На прошлом занятии мы читали стих
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>