емого результата деятельности
Ход классного часа:
- Добрый день, уважаемые студенты! Сегодня мы собрались поговорить об актуальной проблеме современного общества культуры общения студентов и преподавателей. Тема нашего классного часа: ""Этикет общения: Преподаватель-студент"
Культура педагога
Профессиональная компетентность педагога, выступая условием становления и развития его педагогического мас - терства, составляет содержание педагогической культуры. Это понятие в последние годы все шире используется и разрабаты - вается педагогами, занимающимися исследованием проблем педагогической деонтологии (Е. В, Бондаревская, И. Ф. Исаев, В. А. Сластенин и др. ). Однако профессионализм педагога, его педагогическая культура еще не гарантируют успеха в осущест - влении педагогической деятельности. В ее "живом" реальном процессе профессиональное выступает в единстве с общекультурными и социально-нравственными проявлениями личнос - ти педагога. Наши исследования показали, что такое единство есть выражение гуманитарной культуры педагога, характери - зующей цельность его облика.
Изучение биографий выдающихся педагогов (Я. А. Коменского, И. Г. Песталоцци, К. Д. Ушинского, П. П. Блонского, С. Т Шацкого. А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинского и др. ) показывает, что именно их гуманитарная культура, проявляю - щаяся в широкой образованности, интеллигентности и высоком чувстве долга и ответственности служила основой зарожде - ния гуманистических идей, прорывающих замкнутый круг при - вычных педагогических представлении и поднимающих теорию педагогики на новый уровень развития. Наивысшие ре - зультаты в педагогической деятельности поэтому связаны, как это ни парадоксально, с преодолением профессиональной ограниченности, способностью рассматр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>