качества камня, делали свои выводы и умозаключения. Для реализации знаний о безопасном поведении на прогулке дети закрепили правило "Кидаться камнями - опасно". Затем с помощью наводящих вопросов дала детям возможность проговорить о пользе камней.
Для реализации задачи по художественному творчеству использовала нетрадиционную технику - вдавливание камешков на пластилиновую основу. Большой эмоциональный отклик, желание дарить подарки был отмечен в процессе изготовления солнышка.
В заключении хочется отметить, что на протяжении всей деятельности была выдержана единая линия содержания, которая соответствовала теме прогулки.
Интегративная связь образовательных областей была направлена на развитие целостного представления о камнях.
Вся деятельность соответствовало санитарно-гигиеническим нормам. Смена поз не давала детям уставать.
В заключении дети рассказали, что узнали нового, интересного. От проведенной прогулки, думаю, дети получили удовлетворение и положительные эмоции.
Страницы: << < 3 | 4 | 5