r/>Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок". ("Ворона и Лисица")
Найдём доказательства, что басня научит нас справляться с недостатками.
1. В каждой басне Крылова есть мораль.
2. Мораль мы нашли в басне ""Мартышка и Зеркало". "Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?
-Ей Мишка отвечал.
Но Мишенькин совет лишь попусту пропал".
К сожалению, люди бывают грубы, высокомерны, не умеют прислушиваться к мнению окружающих.
Вывод:
1. Басни помогают увидеть себя со стороны.
2. Мы используем крыловские выражения в общении с одноклассниками и друзьями .
3. Мы увидели, что басни учат нас справляться с недостатками.
Презентация продукта проекта: сборник иллюстраций к басням Крылова.
(Приложение 3. )
ГРУППА "Знатоки"
Цель:
- подготовить для родителей занимательные вопросы для викторины "Лучший знаток басен";
подготовить для учащихся других групп кроссворд по теме "А хорошо ли вы знаете басни И. А. Крылова?"
Продукт проекта: викторина, кроссворд.
(Приложение 4. )
Правила: - за каждый правильный ответ участник получает жетон. После викторины подсчитываются житоны и знаток викторины получает приз.
Работа по отгадыванию кроссворда "И. А. Крылов"
Группа "Театралы"
Цель:
- инсценировать басни Крылова, в которых высмеиваются недостатки человека.
Продукт проекта: театральная мини - постановка басен: "Стрекоза и Муравей", "Ворона и Лисица", "Мартышка и Очки".
(Приложение5)
Заключение.
ГРУППА "Исследователи 1,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>