Есть в образе твоем икона

роизведения?
3) Краткая характеристика главного образа произведения?
4) Краткое описание жизни Сони Мармеладовой?
5) Какую роль играет в произведении Соня Мармеладова?
6) Смысл названия произведения?
7) Какую проблему в тексте поднимает автор? Каким образом она решается?
8) Чему вас, как читателя, научил этот роман?
Работа по теме урока
Этапы урока
Вступительное слово учителя
Ребята, на прошлом уроке, мы познакомились с биографией Ф. М. Достоевского, теперь вы знаете, что Достоевский богословствующий писатель. Вы прочитали один из романов его Великого Пятикнижия и, наверное, убедились в том, что в романе много говорится о Боге, Библии, душе человеческой, о ее спасении? Теперь мы понимаем, что Достоевский, своим романом "Преступление и наказание", передает нам урок того, что человек может спастись или выйти из какой-либо тяжелой душевной ситуации только с помощью любви и другого человека. Так ли это? Будем разбираться. Еще раз обратим внимание на тему урока: "Есть в образе твоем икона. . . "
Опрос учащихся:
Как вы понимаете, что такое икона и для чего она нужна?
Какие иконы вы знаете, и где вы с ними встречались?
Есть ли в романе "Преступление и наказание" сюжеты, где говорится об иконе?
Вспомним историю искусства, уроки МХК и ОПК.
(учитывая, что учащиеся владеют понятием икона как рукотворный образ, учитель объясняет, что в художественном тексте икона может быть не только как образок, но еще и как словесный образ).
Нам предстоит на уроке познакомиться со словесными иконами, которые передает Достоевский в своем романе, и понять, каким образом он это делает. Поэтому важно понять, что работа на уроке будет осуществляться с помощью Православной книги Библии,