Интегрированный урок: "Есть в образе твоем икона. . . " по роману Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"
МОУ Первомайская СОШ 3 Морозовой Н. Ю.
Интегрированный урок по изучению иконографических образов святых в произведении должен объединять в себе одновременно такие дисциплины, как Основы Православной Культуры, МХК, историю и искусство. Урок должен включать в себя все виды деятельности, которые заявлены ФГОС, что будет полностью соответствовать его требованиям. При изучении иконографического образа, произведение Ф. М. Достоевского должно рассматриваться на духовно-нравственном, аксиологическом и экзистенциональном уровнях.
При разработке урока предполагается, что учащиеся уже подробно ознакомились с биографическими сведениями писателя, знают его мировоззрение, кратко ознакомлены с Великим Пятикнижием как с системой романов, куда входит "Преступление и наказание", прочитали роман "Преступление и наказание". Учитель учитывает, что учащиеся также ознакомлены с таким понятием, как рукотворная, нерукотворная и словесная икона. Исходя из мировоззрения Достоевского, библейского сюжета, иконы как текста, следует разработать урок по роману "Преступление и наказание" для 10 класса.
Разработка урока на тему: "Есть в образе твоем икона. . . " по произведению Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"
(Рассчитан на 80 минут- 2 урока по 40 минут)
Цель урока: на примере романа "Преступление и наказание", дать представление об иконографических образах святых, их роли в произведении, и художественном приеме, с помощью которого изображается словесная икона, сопоставить с рукотворными иконами.
Задачи урока:
1) Образовательная: знать, каким образом изобража
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>