ых
Середина урока
2 мин.
7 МИН.
1 мин.
3мин.
5 мин.
10 мин.
(Г. ф. ) Задание 1: "Каждому животному - свой дом".
Каждой команде раздаются карточки с изображением животных и две коробки с изображением "лес" и "дом". Ваша задача собрать картинки диких и домашних животных в соответствующую коробку.
ФО: Взаимооценивание . Стратегия "Большой палец вверх"
(К)Работа по учебнику
Животные и человек
Рассмотри картинки и скажи: какую пользу приносит человеку каждое животное.
Человек содержит домашних животных, чтобы получить
мясо и молочные продукты.
Из верблюжьего молока изготавливают полезный напиток - шубат, из кобыльего - кумыс. Из кислого молока-курт
Овцы дают мясо и шерсть; козы - мясо, молоко, пух.
-Чем похожи дикие и домашние животные?
-Чем различаются и где живут?
-Откуда люди получают продукты?
-Какие продукты дают людям разные виды животных?
-Чем отличается село от города?
-Почему крупных домашних животных содержат не в городских квартирах, а в селе?
Питомцы
Какую пользу приносят человеку попугаи, рыбки, кошки?
Животные благоприятно влияют на здоровье и настроение человека.
-Что человек получает от домашних птиц?
Куры, утки и гуси дают яйца, мясо, пух.
Динамическая пауза
На берёзу галка села (присесть, руки к коленям),
С дерева потом слетела (встать, помахать руками).
На кр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>