.
д) потомство 1 одуванчика за 10 лет может покрыть пространство в 15 раз больше суши земного шара.
На самом деле это не происходит. Почему?
2) к чему приводит несоответствие между численностью появляющихся особей в популяции и средствами к их жизни?
3) Что такое борьба за существование?
4) Какие формы борьбы за существование различал Ч. Дарвин?
5) Характеристика внутривидовой борьбы за существование.
6) Характеристика межвидовой борьбы за существование.
7) Характеристика борьбы с неблагоприятными условиями среды.
3. Тестовая работа.
Перед вами таблица из 3-х колонок. Я под номерами буду приводить примеры различных форм борьбы за существование. Вы должны поставить эти номера в соответствующие колонки.
Внутривидовая борьба
Межвидовая борьба
Борьба с неблагоприятными условиями природы
2 1. Рыбы поедают планктон.
1 2. Птицы одного вида конкурируют из-за мест гнездования.
3 3. Растения гибнут от сильных морозов.
2 4. Плодами растений питаются многие птицы.
1 5. Самцы млекопитающих вступают друг с другом в борьбу за право спариваться с самкой.
2 6. Кролики гибнут от вирусов.
3 7. Зимой животные меняют окраску, густоту шерсти.
2 8. Растения-паразиты питаются за счет растения-хозяина.
1 9. Борьба за главенство в стае.
3 10. Ловля насекомых у болотных растений (восполнение недостатка азота).
II. Изучение нового материала.
Цель II этапа урока:
1) Проанализировать содержание понятия "естественный отбор".
2) Рассмотреть примеры действия естественного отбора в дикой природе и эксперименте.
3) Сравнить действие искусственного и естественного отбора.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>