азговаривать,
Тот должен выговаривать
(Плавные движения от переносицы к ушам)
Все правильно и внятно,
Чтоб было все понятно.
(Надавить пальцами на точки у крыльев носа)
Мы будем разговаривать
И будем выговаривать
(Массаж точек у внутренних концов бровей)
Так правильно и внятно,
Чтоб было все понятно.
(Надавить пальцами на точки у основания мочки уха)
Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
(Массировать точку между большим и указательным пальцами)
Все правильно и внятно,
Чтоб было все понятно.
(Те же движения на другой руке. )
- Молодцы, подготовили свой организм к творческой работе. Сегодня на занятии мы много говорим о здоровье.
- Скажите, а что для вас значит быть здоровым?
- Мы занимаемся с вами вокалом. А что важно для вокалиста, чтобы правильно и красиво исполнять песни?
- А важно ли вокалисту быть здоровым?
Отвечают на вопросы, воспроизводят ранее полученную информацию.
Выполняют оздоравливающий массаж.
Отвечают на вопросы.
Активизация субъективного опыта учащихся.
- А сейчас ответьте, что важно делать вокалисту сначала, для того чтобы правильно и красиво исполнять песни?
- Правильно, выполнять дыхательные упражнения.
- А для чего нужны дыхательные упражнения?
- Во время пения большое значение имеет ваше дыхание. Если перед началом пения не взять дыхание, то звук не прозвучит так как надо.
Отвечая на вопросы педагога, ставят цели на занятие.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>