назвать настоящими друзьями? Почему?
Читает учитель
- Послушайте стихотворение.
Все живут, не тужат,
А со мной не дружат!
Бант у Кати расписной,
Красные колготки
И характер кроткий.
Я шепчу: "Дружи со мой,
Мы же одногодки,
Как сестрички мы почти,
Мы как две голубки
Из одной скорлупки".
Я шепчу: "Но ты учти -
Ты во всем должна идти
Другу на уступки".
Предлагаю Ильиной:
"Ты дружи со мной одной!"
Есть разряд у Ильиной
И спортивный свитер,
И девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной,
Буду знаменита.
Все пятерки до одной
У Светловой Нади.
Я прошу: "А ты со мной
Подружись хоть на день!
Мы с тобой поладим:
Будешь ты меня спасать -
Дашь контрольную списать".
А девчонки на дыбы!
Говорят: "Молчала бы!"
Не вставать же на колени,
Уговаривать подруг. . .
Напишу я объявленье:
"Срочно требуется друг". (А. Барто)
Активизация мыслительной деятельности по составлению правил дружбы, получение знаний по теме классного часа.
-способствовать формированию у учащихся умения самостоятельно анализировать собственную деятельность;
- создать условия для формирования самооценки.
Решение вопроса и определение его жизненного значения.
Самоанализ
Самооценка
Презентация (Слайд 13)
Беседа
Совместная деятельность учитель-ученик. .
Оценить уровень своего знания-незнания по теме.
Результат самостоятельного оценивания учащимися.
Слайды 14,15
Правила дружбы:
::Уступать.
::Не бояться просить прощения, если обидел друга.
::Не грубить. Не злиться.
::Не жадн
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>