делікті балабақшада істелетін іс-әрекеттердің бәрін ойлау жаттығуларына айналдыруға болады. Ертегілерді оқып үйрену балабақшадан басталады. Оқушылар ертегілерді оқып, тереңірек танып, түрлі нұсқаларын салыстырады айырмашылықтарын анықтайды. Осы іс-әрекеттерге арналған "көрнекі ойлау" ертегінің мән-мағынасын түсінуге көмектеседі. Мұндай ертегілердің зерттеуге сай келетін үш әдісі бар:
1. Step Inside: - Ask students to "step inside" the characters shoes.
Кейіпке ену: - Балаларды кейіпкерлердің кейіпіне енгізу.
Бауырсақ туралы не білетінімізді ойлаймыз:
What is the bun thinking?
What is the bun feeling?
What will the bun do next?
Бауырсақ не деп ойлайды?
Бауырсақтың сезімі қандай?
Бауырсақ келесіде не істейді?
2. Headlines: Teachers scaffold student understanding of Headlines by generating ideas of their own that would represent the heart of the fairy tale. They then present them to the students. The students, in turn, choose the headline they like best and illustrate it.
Тақырыптар: Тәрбиеші ертегінің негізгі ойын білдіретін суреттерді балаларға көрсету. Балалар әрі қарай суреттерді толықтырып салады, бояйды немесе айтып береді.
3. Tug of War: Pose a dilemma from the story and have a Tug of War:
Students meet in small groups to discuss the pros and cons of this question then agree on a response for each side of the argument. The teacher writes the responses and puts them on the Tug of War rope. Gaining the perspective of both sides of a question helps everyone incorporate new ideas into their thinking and understand all points of view!
Тосын сұрақ : Бауырсақтың түлкінің мұрынына отырғаны дұрыс па?
Студенттер осы мәселені шағын топтарда талдап, өз жауаптарын дәлелд
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>