п тұрған шалғанға зер салыңдар. Қараңдаршы, қандай жайқалып тұрған гүлдердің көптігін! Көздеріңмен ең әдемі гүлді тауып алып соған жақындай түсіңдер! Енді сендер өздеріңнің гүлдеріңнің иісің сездіңдер! Жайменен қалықтап осы гүлдің аңқыған исінің ортасыңа отырыңдар! Тағыда оның жұпар исімен демалыңдар. . . енді көздеріңді ашыңдар!
Балалар кезекпен өздеріңің сезімдері жайлы айтады.
Тақырыбы:Сәулетті үйдің құпиясы
Мақсаты:
Көріп, есту арқылы қабылдауын дамыту.
тыңдау және бақылау, зейін тұрақтылығын дамыту. математикалық қарапайым ұғымдарды қолдану.
ойлау және сөйлеуін, грамматикалық құрлысы мен байланыстырып сөйлеуін дамыту. . Қиялды, елестете білуге үйрету.
кішкентай маторикаларын дамыту.
қоршаған ортаны аялап білуге үйрету.
Қажетті құралдар: Тышқан, тасбақа, қоян, аю, қасқыр, түлкі - атрибуттар. "Сәулетті үй", суретті картина. Гүл күлтешелері. Магнитофон, көңілді әуен үн таспасы. Фишкалар.
Сабақтың барысы: Балалар келген қонақтармен жылы сөздер айтып амандасады. Психологпен амандасады.
- балалар сіздер "Сәнді үй" ертегісін білесіздер ме? Еске түсіру. - аю келді де үйге сыймағасын үйдің төбесіне отырып еді, үй сынып қалды, үйдің ішіндегілер әзер дегенде қашып құтылды, жануарлар ойласып тағы жаңа сәнді үй салып алмақшы болды.
- Қане, ертегі мазмұнын шамалы өзгертейік. Біздер әр жануарлар өздеріне әркім бір - бірден сәнді үй салды деп алайық. Неше үй керек? Аю жануарларды санауды ұйғарды. Аю санауды білмеді, Олай санағысы келді, бұлай санағысы келді, барлық жануарларды шақырды санауға.
"Сәнді үй" жаттығу.
- балалар алдарыңа қарап, ертегіде неше жануар бар санайық. - Тышқан, тасбақа, қоян, қасқыр, аю, бақа. Барлығы 6
- ал енді үйлерінде санайық. - 6
Балалар с
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>