ности, торговли.
- Объяснение значений слов
Личностные: умение организовывать себя на выполнение поставленной задачи.
Регулятивные:
Планировать деятельность в учебной и жизненной ситуации (в т. ч. проекте), сверять действия с целью, Оценивать степень и способы достижения цели.
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации;структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.
Коммуникатив-ные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками — определение цели, функций участников, способов взаимодействия. Овладение умением вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания. Сотрудничество с соучениками, коллективная работа, основы межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др. Знание исторических фактов, работа с фактами, анализ результатов важнейших исторических событий; группировка фактов по различным признакам.
IV. Познание нового путём проведения экскурсии, изучения исторических документов
Координирует учебную деятельность
Организует самостоятельную работу уч-ся
Организует выступление групп, обмен мнениями
Учитель: Итак, если вы накопили достаточные знания, вас ждет розыгрыш. Как вы думаете куда скорее всего вам достанется путёвка? Совершенно верно! В прекраснейший уголок мира, замечательный город - Санкт - Петербург. Поздравляю!
b
d
h
z
gdÓ
gdÓ
gdÓ
gdÓ
gdÓ
f
h
z
쀆
gdÓ
쀆
gdÓ
쀆
hÓ
hÓ
hÓ
쀆
封Ĥ摧家ÅᘀПутешествие будет осуществляться по следующему плану:
1. Сначала нас ждет обзорная экскурсия по городу с остановками у особо значимых объектов.
2. Далее нам предстоит посетить Петербургский цен
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>