тельное;
oo просмотровое;
oo поисковое;
oo с полным пониманием;
oo аналитическое и изучающее.
Немаловажную роль при обучении чтению играет, безусловно, соблюдение основных этапов:
oo Pre-reading;
oo While -reading;
oo Post-reading.
Это позволяет формировать у учащихся основные навыки смыслового, аналитического чтения. Те же подходы применяются и при обучении аудированию.
Обучение грамматике происходит при помощи технологии управляемых открытий, при которой правила не даются в готовом виде, а формулируются учащимися. Это происходит при соблюдении определенных шагов:
oo представление материала;
oo анализ языка под руководством учителя;
oo наглядное оформление правила в виде схемы или сформулированного правила;
oo применение изученного правила.
Такой подход обеспечивает прочное усвоение грамматического материала учащимися.
Таким образом, основной целью иноязычного образования является развитие и воспитание ученика средствами иностранного языка, т. е. через общение, в результате чего формируются не только ключевые компетенции, но личность ребенка.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение к
технологической карте 1
С1
Fill in the gaps (заполни пропуски)
bedrom
lving rom
bathoom
hll
toilt
ktchen
windo
dor
wal
Check your classmates work and rate it (проверь работу твоего товарища и оцени ее)
bedroom
living room
bathroom
hall
toilet
kitchen
window
door
wall
С 2
1. Fill in the table
Tims house
Andrews house
2. Describe the Andrews or Jims house for a your classmate. Use the words from the table.
Exampl
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>