ния, сопереживания, соучастия. Эмпатия наиболее успешно формируется у детей, которые выросли в семьях, где они сами получали максимум любви, теплоты и доверия.
В процессе семейного воспитания ребенок учится преодолевать свой эгоизм, отождествлять себя с другими, стремиться прекратить страдания близких. В дальнейшем, став более взрослым, он будет находить в этом удовлетворение и счастье.
Итак, воспитание в ребенке подлинно человеческих качеств таких, как понимание, отзывчивость, эмоциональное соучастие - одна из важнейших задач супружеской пары. Именно на этой основе между всеми членами семьи возникает эмоциональная и духовная общность, в силу которой происходит согласование чувств и поступков, вырабатываются общие представления и взгляды, осуществляется взаимопомощь и взаимоподдержка.
Таким образом, можно выделить три условия, которые являются необходимыми для формирования у ребенка эмпатии:
1. Получение собственного положительного опыта (в семье, в образовательном учреждении);
2. Осознание собственных эмоций и чувств (в том числе с помощью взрослого);
3. Интерес к другому человеку (и условия для его проявления, например, совместная деятельность)
Очень важным условием в процессе развития у детей эмпатии является системность. Отсутствие таковой может привести к нулевому результату. Только действуя планомерно, изо дня в день, из года в год, мы достигнем поставленной цели.
Эмпатия играет ключевую роль в будущем благополучии, успехах в учебе и счастливых отношениях ребенка, а также в его эмоциональной устойчивости и умении справляться с невзгодами жизни. Способность к эмпатии развивает доброту, просоциальное поведение и нравственную смелость, а также помогает бороться с жестокостью, агрессией и расизмом. Дети с развитой способн
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>