) (5 мин. )
5. Введение нового материала. Вопросительные предложения Is it . . . ? Who is it? и ответов на них. (5мин. )
6. Актуализация изученного материала (выполнение упражнений на закрепление изученного материала): (7 мин. )
упражнение4
упражнение5
упражнение6
7. Физкультпауза. (2 мин. )
8. Закрепление ранее изученного материала (7 мин. )
упражнение7
упражнение8
9. Домашнее задание, подведение итогов, оценки (5 мин. )
10. Рефлексия (5 мин. )
Технологическая карта урока
Ход урока
Формирование УУД
Название этапа урока
Задачи этапа урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Личностные
Регулятивные
Познавательные
Коммуникативные
1
Организационный момент
Настрой на работу
Приветствует учащихся
Ответ на приветствие
организация рабочего места
2
Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению материала
определение темы, цели и задачи изучения материала
Обращает внимание учащихся на картинку - план урока
Называют тему урока, этапы урока по символам
планирование учебного сотрудничества совместно с учителем
анализ объектов с целью выделения признаков
умение точно выражать свои мысли
3
Фонетическая зарядка
совершенствование произносительных навыков
предъявляет мини рассказ с определенными звуками
слушают, отрабатывают английские звуки и слова
контроль в форме сличения с эталоном, коррекция
использование речи для регуляции своего действия
4
Проверка домашнего задания
Создание игровой ситуации для употребления речевых образцов
Предъявляет слайды с изображением различных предмето
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>