анализировать конкретные ситуации, навыки решения проблем, принятия решений, поиска, анализа и обработки информации, подготовить учащихся к профессиональному выбору.
Задачи курса:
1. Обучить планированию: определить цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижение цели на протяжении всей работы
2. Формировать навык сбора и обработки материалов, информации.
4. Учить составлять письменный отчет, план работы, презентовать информацию, оформлять сноски.
5. Фомировать позитивное отношение к работе: проявлять инициативу, энтузиазм, стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом, графиком работы.
6. Углубить интерес к предмету в ходе работы на уроках и внеурочной деятельности
По окончании курса учащиеся должны знать:
Что такое проект?
Основы методологии проектной деятельности.
Приемы и методы проектной работы.
Технологическую цепочку проекта.
Формы защиты проекта.
Учащиеся должны уметь
Формулировать тему исследовательской и проектной работы, доказывать её актуальность;
Составлять индивидуальный план исследовательской и проектной работы;
Выделять объект и предмет исследовательской и проектной работы;
Определять цель и задачи исследовательской и проектной работы;
Работать с различными источниками, в том числе с первоисточниками, грамотно их цитировать, оформлять библиографические ссылки, составлять библиографический список по проблеме;
Выбирать и применять на практике методы исследовательской деятельности, адекватные задачам исследования;
ª
2
萑葠摧怲1ᘀОформлять теоретические и экспериментальные результаты работы;
Описывать результаты наблюдений, обсуждать полученные факты;
Проводить опыты в соответств
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>