ии с задачами, объяснять результаты;
Проводить измерения с помощью различных приборов;
Выполнять инструкции по технике безопасности;
оформлять результаты исследования
Технологии, используемые в организации занятий:
1. Проблемно-исследовательское( обучение,
2. Проектная технология, которая помогает готовить учащихся к жизни( в
условиях динамично меняющегося общества.
При проведении занятий предусмотрена реализация
дифференцированного и личностно-ориентированного подходов, которые
позволят ученикам двигаться внутри курса по своей траектории и быть
успешными.
Для организации занятий используются следующие формы работы:
1. Лекционное изложение материала
2. Эвристические беседы
3. Практические работы
4. Практическая работа в малых группах
5. Домашняя(работа с целью поиска информации.
Формами контроля при проведении данного курса являются:
1. Работа в группах учащихся
2. Защита проектов
Программа рассчитана на обучающихся 9 класса.
Количество часов: 17
Учебно-тематическое планирование
Номера уроков Содержание учебного материалаКоличество часов, отводимое на выполнение
1Введение в курс.
Проектная и исследовательская деятельность. Научное и ученическое исследование. Виды проектов. 1 час.
2Выбор темы. Обоснование ее актуальности.
Формулировка цели и задач исследования. Знакомство с данным вопросом по материалам исследовательских работ-победителей различных конкурсов.
Задание на дом:
Выбрать тему и обосновать ее актуальность.
Сформулировать цель и определить задачи своего исследования. 1 час.
3Работа над проектом «Шум и его воздействие на организм человека»
Изучение теоретического материала по теме « Звуковые волны. Воздейств
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>