ермины, понятия
Терроризм, террор, террористический акт, террористическая организация.
Планируемые
результаты
Предметные:
- знать основные виды антиобщественного поведения и их последствия; знать общие понятия об терроризме и причины их возникновения, виды террористической деятельности.
Личностные:
-использовать в повседневной жизни приобретённые знания.
Метапредметные:
выработать отрицательное отношение к любым видам антиобщественного поведения;
умение формулировать правила поведения в повседневной жизни, чтобы не стать правонарушителем;
умение составлять план своих действий при угрозе террористических актов.
Формируемые УУД:
Познавательные:
- строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей. умение сравнивать и анализировать информацию;
Регулятивные:
- умение организовать выполнение заданий учителя согласно установленным правилам работы в кабинете;
- развитие навыков самооценки и самоанализа.
Коммуникативные:
- делать выводы, умение слушать учителя и отвечать на вопросы, обсуждать вопросы со сверстниками, адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности.
Межпредметные связи
ОБЖ, история.
Этапы урока
I. Мотивация к учебной деятельности
II. Целеполагание
III. Планирование деятельности
IV. Открытие новых знаний
V. Этап закрепление
VI. Итог урока.
VII. Рефлексия
VIII. Домашнего задания
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Развитие УУД
I. Этап. Мотивация
Цель: эмоциональный настрой обучающихся на урок; включение детей в деятельность на личн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>