людается режим дня и питания.
низкий, развита способность к концентрации внимания, режим дня и питания соблюдается не всегда.
значительный, способность к концентрации внимания развита недостаточно, режим дня и питания постоянно нарушается.
достаточно высокий, способность к концентрации внимания развита очень слабо, режим дня и питания постоянно нарушается.
высокий, способность к концентрации внимания не развита, режим дня и питания не соблюдается
баллы
5
4
3
2
1
Дата заполнения
Вводное
Промежуточное
Итоговое
Вводное
Промежуточное
Итоговое
Вводное
Промежуточное
Итоговое
Вводное
Промежуточное
Итоговое
Вводное
Промежуточное
Итоговое
Фамилия,
имя
ученика
6. Целеустремленность:
Умеет ставить перед собой цель и добиваться её осуществления, осознает, кем и каким хочет стать, стремится к знаниям в сфере выбранного жизненного становления.
Может ставить перед собой цель, но не всегда добивается ее осуществления, осознает, кем и каким хочет стать, но упорства в обогащении знаниями не проявляет.
Не считает нужным ставить перед собой конкретные цели, четко не представляет, кем и каким хочет стать, полагается на рекомендации взрослых, сверстников и воспринимает это как необходимость.
Не способен ставить перед собой цели, в выборе жизненного пути следует за "всеми", не проявляет активности в личностном становлении.
Отсутствует полность
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>