ений; проблемные поисковые формы занятий; выполнение работ под руководством педагога; дозированная помощь; самостоятельная работа; подготовка к экспериментальной работе; контроль в виде экспертизы, анализа и коррекции.
Кадровое обеспечение
Программу может реализовывать педагог, имеющий педагогическое профильное образование, в совершенстве владеющий навыками руководства учебно-научно-исследовательской деятельностью учащихся.
Дадонов Николай Николаевич - первая квалификационная категория, стаж педагогической работы - 4 года, образование - высшее педагогическое, учитель биологии и химии, имеет опыт работы по программам "Юный зоолог", "Юный натуралист".
Формы работы:
oo рассказ, лекции или беседы с использованием наглядного материала для теоретической части занятия;
oo игры, способствующие закреплению полученных знаний;
oo практическая работа детей с обязательным инструктажем по технике безопасности. При выполнении практических работ дети приобретают умения и навыки проведения научных исследований, работы с лабораторным оборудованием, использования оптических приборов, выполнения основных приемов методик исследований;
oo викторины;
oo экскурсии в природу, наблюдения и эксперимент способствуют повышению знаний детей, умению видеть, понимать и восхищаться красотой природы и бережно к ней относиться.
При формировании коллектива желательно, чтобы в кружке были учащиеся одного возраста.
Теоретическая основа дается в связи с практической работой, наблюдениями и опытами.
Необходимо учитывать возрастные особенности учащихся, их большую подвижность, неустойчивость внимания. Необходима постоянная смена деятельности, форм и методов в процессе занятия. Все они должны способствовать выработ
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>