Эковолонтёр

ела птиц.
Живые:
oo растения теплицы;
oo животные СЮН.
Искусственные:
- динамические (диапозитивы);
- статические ( рисунки);
- лупы;
- сита;
- лабораторная посуда.
Раздаточный материал:
- наборы открыток, картинок;
- биологические игры.
Информационное обеспечение
(аудио-видео-фото-интернет-источники):
Определители по различным группам живых организмов (из серий: "Фауна СССР", "Фауна России", "Определители по фауне СССР и России"); "Флора СССР"; региональные определители и другие пособия, методические пособия по организации исследований в природе;
Интернет-источники:
oo Юный натуралист
oo Час земли
oo Юннатское движение России
oo Живая планета
oo Государственный Дарвиновский музей
oo Всероссийский фестиваль науки
oo Блог об экологии дома и здоровье человека
oo Сочинский Национальный Парк
oo Детское экологическое движения "Зеленая планета"
oo Зеленое движение Росси "ЭКА"
oo Библиотека детских журналов
oo Федеральный портал "Российское образование"
oo Единое окно доступа к образовательным ресурсам
oo Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
oo Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
В процессе реализации программы используются такие методические приемы, как мотивация и стимулирование, когда на первых занятиях педагог формирует интерес учащихся к обучению и к себе, создавая ситуацию успеха, используя при этом: словесные, наглядные, аудиовизуальные, практические занятия; познавательные игры; методы эмоционального стимулирования; творческие задания; анализ, обобщение, систематизация полученных знаний и ум