Часовских Л. Л. , учитель истории и обществознания МАОУ " Гуринская СОШ" Пермского края
Конспект урока истории
Тема урока:
Экономическое развитие СССР
в 1953 -1964 гг.
( 11 класс).
Часовских Л. Л. , учитель истории и обществознания МАОУ " Гуринская СОШ" Пермского края
Цели: Показать главные направления реформ эпохи Хрущева.
Определить положительные и отрицательные стороны хрущевских
преобразований.
Сформулировать главные экономические проблемы СССР периода 1953-1964 гг.
Формировать навыки поисково - исследовательской работы с учебником при
создании блока-схемы "Реформы Хрущева".
Воспитывать чувства оптимизма, чувства гордости за историю своей страны.
Оборудование: Учебник История России 1945-2007. 11 класс. Под редакцией
А. А. Данилова, А. И. Уткина, А. В. Филиппова
Ход занятия.
Фронтальный опрос по вопросам предыдущего параграфа.
Проблемная беседа.
1. Перечислите основных претендентов на власть после смерти Сталина.
2. Охарактеризуйте методы борьбы и главные вопросы, которые сыграли
определяющую роль в устранении конкурентов.
3. Сделайте вывод о причинах победы Н. С. Хрущева.
Предположите историю развития СССР, в случае победы другого
политического лидера.
4. С чем связана попытка ряда высших партийных руководителей снять Н. С.
Хрущева с занимаемой должности в 1957 г. ?
Выслушиваются ответы учащихся по предложенным вопросам, учитель делает вывод.
Вывод:
Т. О. в ходе борьбы за власть, лавры первенства оказались в руках Никиты Сергеевича Хрущева. Но "ветвь" власти была тяжела и осложнена многими социально-экономическими проблемами, которые требовали немед
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>