хо, то все вместе кричим "нет"!
Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
Если съем конфету, пирожок и выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)
Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)
Если лес я берегу, мусор убираю? (да)
Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)
Воспитатель: Молодцы!
(Игра "Перенеси картошку").
- Посмотрим, какое задание на голубом лепестке.
4. Голубой лепесток.
Воспитатель: А вот здесь, ребята, вопросы о том, как вы поступаете в той или иной ситуации.
А) Нашел Лёша гнездо с яичками пеночки в траве. Маленькие яички ему очень понравились. Он их хотел взять домой. А пеночка кружилась над ними и кричала. Как правильно поступить Алёше? (ответы педагогов)
Гнездо на ветке - птичий дом.
Вчера птенец родился в нём.
Ты этот дом не разоряй
И не кому не позволяй!
Б) Дети пришли с воспитателем на лесную полянку, и в изумлении остановились: "Сколько цветов! Крапива, ромашка, колокольчики. Давайте нарвём большие букеты цветов", - предложили дети. А воспитатель сказала. . . Что сказала воспитатель? (ответы педагогов)
Цветок на лугу я сорвал на бегу.
Сорвал, а зачем - объяснить не могу.
В стакане он день простоял и завял.
А сколько бы он на лугу простоял?
В) В воскресенье я решила пойти к озеру. Передо мной на тропинке шли два мальчика. Вдруг они увидели в траве маленькую лягушку. "Давай её возьмём к себе, чтобы она не заблудилась" - сказал один мальчик. "Не трогай её, лягушка сама найдёт дорогу" - сказал другой. Кто из мальчиков был прав? (ответы педагогов)
У болотной мягкой кочки,
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>