щих при общении как с людьми, так и с природными объектами.
4. Цикл занятий на тему "Развитие и творчество"
Цель: развитие творческих способностей, воображения, эстетических чувств и представлений, бережного отношения к природе.
(Демонстрация работ выполненных из тех природных материалов, которые дети собирали на прогулках, на экологических десантах).
На занятиях дети учатся мыслить творчески, составлять композиции из тех вещей, которые, казалось бы не нужны, делать что-то прекрасное.
- Теперь я предлагаю Вам поучаствовать в мастер-классе и создать своими руками подсолнух. (Работа выполняется под "звуки природы". )
(Заготовка под подсолнух, клей ПВА, сухие листья березы, кисточки для клея)
(По окончании мастер-класса участники крепят подсолнух на общее панно).
- Теперь я предлагаю Вам сделать еще один выбор цветных листочков, и оценим Ваше эмоциональное состояние вначале и после проделанной работы.
Значение цветов.
КОРИЧНЕВЫЙ: Вы подавлены, Вам грустно, тяжесть всех проблем лежит на Ваших плечах, нервное истощение, депрессия, разочарование.
КРАСНЫЙ: Вы находитесь в состоянии возбуждения, безудержной радости, эйфории. Красный цвет олицетворяет могущество, волю к победе, склонность к импульсивным поступкам.
Положительные характеристики цвета: лидерств, упорство, борьба за свои права, динамичность.
Негативные характеристики: нетерпимость, жестокость, разрушение, упрямство.
ЖЁЛТЫЙ: Ваше настроение тёплое, солнечное, свойственна высокая самооценка, уверенность в себе, символизирует интуицию и сообразительность.
Положительные черты: радость жизни, веселье, терпимость, оригинальность, справедливость.
Негативные характеристики: язвительность, сарказм, склонность к осуждению д
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>