стений и животных, цепи питания;
-для чего нужно охранять животных и меры, принимаемые для их охраны;
-животные. Занесённые в Красную книгу;
-Красная книга Рязанской области;
-меры, принимаемые для охраны в нашем крае;
-Окский государственный заповедник.
В 3 классе дети должны уметь:
-различать животных по способу питания и среде обитания;
-составлять цепи питания;
-ухаживать за животными, которые живут у детей дома, делать кормушки, принимать меры по охране животных в нашем крае.
В 4 классе дети должны знать:
-значение природы в жизни людей, изменения в природе, которые представляют опасность и для планеты, и для населения;
-экологические катастрофы на земле, меры, принимаемые для спасения природы на Земле;
-для чего и как исследуют космос;
-понятие экосистемы, экосистема нашего края;
-вмешательство человека в круговорот веществ в природе;-виды почв и значение почвы для всего живого на Земле, меры, принимаемые для охраны почв в стране и в нашем крае;
-значение полезных ископаемых для людей и меры, принимаемые для их охраны в стране и в нашем крае;
-значение мирового океана для человека и меры, принимаемые для его охраны;
-для того, чтобы иметь крепкий организм и не болеть, надо охранять здоровье;
-что вредит нашему здоровью;
-первая помощь при различных заболеваниях;
-лечение лекарственными препаратами, травами, польза витаминов. Лекарственные травы Рязанской области;
-правила ухода за телом, волосами, ногтями.
В 4 классе дети должны уметь:
-соблюдать режим дня;
-уметь применять правила закаливания;
-оказывать первую помощь себе и окружающим при заболеваниях, ранах, несчастных случаях.
Критерии оценки результатов освоения программы обучающихся
Критер
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>