трудные подростки наиболее нуждаются в психологической коррекции отклонений поведения, а следовательно, в социально-психологической поддержке. Для таких подростков очень важно создать комфортную школьную среду с доброжелательным отношением к ним.
Проект «Экология отношений» направлен на учащихся группы риска, нуждающихся в социальной адаптации.
Цель: создание комфортной школьной среды для учащихся группы риска.
Задачи:
- создание условий для успешной социальной адаптации учащихся группы риска;
- формирование мотивов положительной социализации личности;
- формирование толерантного сознания и поведения учащихся;
- формирование установок на здоровый образ жизни;
- формирование умений правильно определять личностные особенности и эмоциональные состояния людей, выбирать адекватные способы общения с другими.
Основные этапы:
Проект рассчитан на три года:
1. Подготовительный этап:
подбор диагностических методик;
разработка программ коррекционно-развивающих занятий;
создание школьного банка данных о различных категориях учащихся;
проведение начальной психодиагностики учащихся группы риска.
2. Основной этап:
создание в школе условий и системы дифференцированной помощи учащимся группы риска;
внедрение коррекционных программ для учащихся группы риска;
подготовка кураторов для работы с подростками группы риска.
3. Аналитический этап:
создание методических рекомендаций для педагогов–предметников и кураторов по работе с детьми различных категорий группы риска;
контрольная диагностика учащихся «группы риска». Анализ и оценка работы с точки зрения эффективности, внесение необходимых корректив;
анализ социальной адаптации выпускников.
Мероприятия по реализации проекта
п/п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>