ваю первый конверт, и что нас в нем ждет. . . Это загадка. Слушаем внимательно загадку и думаем, о чем мы с вами будем говорить:
Друг за дружкой чередой
Мирно ходят брат с сестрой.
Братец будит весь народ,
А сестра, наоборот,
Спать немедленно зовет. (День и ночь)
Ответы детей. . .
Воспитатель: Да, ребята, сейчас мы с вами будем говорить о неживой природе осенью. Воспитатель: Скажите мне, когда приходит осень?
Ответы детей. . . (после лета)
Воспитатель: Какие осенние месяцы вы знаете?
Ответы детей. . .
Воспитатель: А как осенние месяцы назывались в старину?
Ответы детей: Сентябрь - рябинник. Как вы думаете, почему его называли рябинником? (потому что в это время созревает рябина).
Октябрь - листопадник (потому что опадают листья).
Ноябрь - зимник (становится холодно, как зимой).
Воспитатель: Назовите признаки осени в неживой природе?
Ответы детей: Осенью день становится короче, а ночь - длиннее.
Воспитатель: Почему погода становится прохладной? Ответы детей: Солнце светит уже не так ярко и горячо, как летом, поэтому погода становится более прохладной.
Воспитатель: Какие осадки характерны для осени? Ответы детей: Чаще идут дожди, бывают туманы, по утрам появляется иней, поздней осенью на лужах утром может появиться тонкая корочка льда.
Воспитатель: Прежде чем открыть следующий конверт, мы немного отдохнем и проведем физ. минутку: "Мы листочки" (слайд 5, музыка)
Мы, листики осенние,
На веточках сидели.
Ветер дунул, полетели.
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал.
И листочки все поднял.
Повертел их, покружил.
И на землю опустил.
Воспитатель: Присаживайтесь на свои места, пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>