ан. Что мы видим в воде? (В стакане с водой видна трубочка. ) Почему трубочка видна в воде? (Вода прозрачная. )
-Можем ли мы определить температуру воды? (Да. ) Как? (На ощупь. ) Какая температура воды в ваших стаканах? (Температура низкая, вода холодная. ) А в какой воде вы любите мыться, в холодной или тёплой? (Ответы детей. ) Какая температура воды будет у кипящей воды? (Высокая) Вода будет очень горячей, и мы к такой воде прикоснуться не сможем, т. к. можно получить сильный ожог.
Да, вода – это жидкость, которая не имеет вкуса, цвета, формы, запаха, а ещё она состоит из маленьких капелек. И сейчас вы все превратитесь в такие маленькие капельки. Подходите ко мне. (Воспитатель одевает эмблемы, под музыку дети начинают двигаться. )
Подвижная игра «Тучка и капельки» Представьте, что я ваша мама – Тучка, а вы мои детки капельки. Летите капельки на землю, полейте цветы, травы, деревья, напоите животных, птиц, людей. Полетели капельки на землю. Попрыгали, попрыгали. (на месте) Скучно им стало по одиночке, соединились они в маленькие весёлые ручейки и побежали в разные стороны (бег парами). Встретились однажды ручейки и стали одной большой рекой (бег змейкой). Плывут капельки, путешествуют. Текла река и попала в море. (делают круг), а море соединилось с большим океаном. Пригрело солнышко, стали капельки лёгкими, поднялись вверх, испарились под лучами солнца (тянуться вверх). Прошла осень, наступила зима, и маленькие капельки снова опустились на землю в виде снега.
-А сейчас, подойдите ко мне. Посмотрите, что стоит на столе? (Банки с водой. ) Вы любите фокусы? (Да. ) Раз, два, три, цвет вода свой измени! (Воспитатель трясёт банку с краской, и вода становится зелёной. ) Чудеса! Раз, два, три, цвет вода свой измени! (Воспитатель трясёт банку с краской и вода
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>