Экологический клуб. 9 класс

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

еятельности учащихся
(виды учебной деятельности)
Виды контроля, измерители
Планируемые результаты освоения материала
Домашнее зада-ние
Дата
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Повторение основных вопросов курса химии 8 класса. Введение в курс 9 класса (6 часов)
Цель: Дать план общей характеристики элемента по его положению в Периодической системе и научить девятиклассников использовать его для составления характеристики элемента-металла, неметалла. Повторить на основании этого сведения по курсу 8 класса о строении атома, о типах химической связи, о классификации неорганических веществ и их свойствах в свете ТЭД и ОВР, о генетической связи между классами соединений. Дать понятие об амфотерности. Раскрыть научное и мировоззренческое значение Периодического закона. Познакомить с решением задач на долю выхода продукта реакции. ( ценностно-ориентационная, смыслопоисковая компетенции).
1
1. Вводный инструктаж по ТБ. Характеристика химического элемента по его положению в периодической системе.


(УПЗУ)-вводное повторение
ПЗ и ПСХЭ Д. И. Менделеева. Группы и периоды ПС. Строение атома. Ядро. Строение электронных оболочек первых 20 элементов ПС
ПСХЭ. Слайд-презентация по теме "ПСХЭ и ПЗ"
Фронтальная , индивидуальная. Работа в тетради, у доски.
Самостоятельная работа.
По учебнику: с. 8. 5
Знать : -важнейшие химич. понятия: химический элемент, атом, основ. законы-периодич. закон;
Уметь: -объяснять физический смысл порядкового номера элемента, номеров группы и периода, -объяснять закономерности изменения свойств элементов в группах и периодах, а также свойств их оксидов и гидроксидов,
-характеризовать химич. элемент на основе его положения в ПС и особенност

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: