Экологический клуб. 9 класс

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

реакций с участием амфотерных оксидов и гидроксидов
2, упр. 2,3;
3 упр. 8

5
5. Решение упражнений
(УПЗУ)


Самостоят. работа, работа в парах
Текущий контроль
Подготовка к контрольной работе
1-3

6
6. Контрольная работа 1 по повторению (К)

Карточки - задания разного уровня сложности

Контроль знаний. Индивид. работа по карточкам

повторение

ТЕМА 1,2. Металлы. (18 часов)
Цель: Повторить с учащимися положение металлов в ПСХЭ, особенности строения их атомов и кристаллов(металлическую химическую связь и кристаллическую металлическую решетку). Обобщить и расширить сведения учащихся о физических свойствах металлов и их классификации. Развивать логические операции мышления при обобщении знаний и конкретизации общих свойств металлов для отдельных представителей этого класса простых веществ. (Рефлексивная, коммуникативная, смыслопоисковая компетенции, профессионально - трудовой выбор).
7
1. Положение металлов в периодической системе. Строение их атомов, кристаллических решеток. Физические свойства.
(УОНМ)
Положение металлов в ПСХЭ. Металлическая связь. Металлическая кристаллическая решетка
Д. образцы металлов, кристаллические решетки
ЛР 2. Ознакомление с образцами металлов.

Работа с таблицами, с коллекциями
С. 26 2,3,4
Уметь находить Ме в ПСХЭ,
уметь объяснять строение атомов металлов, их особенности, металлические св-ва в связи со строением кристаллической решетки.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: -для безопасного обращения с металлами; - экологически грамотного поведения в окружающей среде; -критической оценки информации о веществах, используемых в быту
4, 5,6 у

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: