ы отгадаем", "Назови ласково", "Один-много", "Доскажи словечко", "Расскажи о насекомом", "Игра в слова", "Подбери признак"
Чтение художественных произведений: М. Пришвина "Золотой луг", "Божья коровка", "Кузнечик", "Майский жук"; М. Бородицкой "Разговор с пчелой", Р. Рождественского "Береги природу", Н. Романовой "Что узнал дождевой червяк", В. Драгунского "Он живой и светится", А. Блока "На лугу", В. Бианки "Как муравьишка домой спешил", "Лесные домишки", "Кто, где живет".
Заучивание стихов, загадок,
пословиц, поговорок о природе.
Вечер загадок о лекарственных растениях.
Организация выставки художественной литературы по экологическому воспитанию для семейного чтения.
3.
Физическое
развитие
Комплексы утренней гимнастики "Волшебные цветы", "В гости к елочке пойдем", "Солнышко", "Деревья", "Перелетные птицы".
Бодрящая гимнастика: "Утро в лесу", "Веселый зоопарк", "Дождик", "Ветерок".
Пальчиковые игры: "Наши алые цветы", "Деревья", "Грибы", "Мак", "Прилетели птички", "Бабочка", "Пчелка", "Паук", "Лето", "Овощи".
Подвижные игры: "К названному растению беги", "Раз, два, три - к дереву беги", "Козы, кыш от березы", "Медведь и пчелы", "Паук и мухи", "Совушка", "Поймай комара", "Ручеек", "Собери цветок" (игра - эстафета), &q
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>